전공과목안내
수강신청한 전공과목안내 목록
| 학점 |
3 점 |
수강료 |
150,000 원 |
| 지도교수 |
|
정원 |
80 명 |
| 강의교수 |
|
차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육교사), |
| 학습기간 |
2026.11.10 ~ 2027.02.22 |
| 중간시험 |
일시 : |
| 중간과제 |
제출기간 : ~ |
| 기말시험 |
일시 : |
| 기말과제 |
제출기간 : 2027.01.08 ~ 2027.01.18 |
수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
시험 |
과제 |
참여 |
| 15 % |
50 % |
15 % |
0 % |
수료 주의사항
관련전공
과정목차
-
1차시 정서 및 행동장애의 기초 (1)
2차시 정서 및 행동장애의 기초 (2)
3차시 정서 및 행동장애의 기초 (3)
4차시 정서 및 행동장애의 원인과 진단 및 평가 (1)
5차시 정서 및 행동장애의 원인과 진단 및 평가 (2)
6차시 정서 및 행동장애의 원인과 진단 및 평가 (3)
7차시 정서 및 행동장애의 개념적 모델 (1)
8차시 정서 및 행동장애의 개념적 모델 (2)
9차시 정서 및 행동장애의 개념적 모델 (3)
10차시 내재화 장애 (1)
11차시 내재화 장애 (2)
12차시 내재화 장애 (3)
13차시 내재화 장애 (4)
14차시 내재화 장애 (5)
15차시 내재화 장애 (6)
16차시 외현화 장애 (1)
17차시 외현화 장애 (2)
18차시 외현화 장애 (3)
19차시 기타 장애 (1)
20차시 기타 장애 (2)
21차시 기타 장애 (3)
22차시 생물학적 중재 (1)
23차시 생물학적 중재 (2)
24차시 생물학적 중재 (3)
25차시 정신분석적 중재
26차시 인지적 중재
27차시 생태학적 중재
28차시 사회성 기술 중재 (1)
29차시 사회성 기술 중재 (2)
30차시 사회성 기술 중재 (3)
31차시 일과 참여지도 (1)
32차시 일과 참여지도 (2)
33차시 일과 참여지도 (3)
34차시 통합교육 (1)
35차시 통합교육 (2)
36차시 통합교육 (3)
37차시 긍정적 행동지원 (1)
38차시 긍정적 행동지원 (2)
39차시 긍정적 행동지원 (3)
수업개요
본 교과는 정서·행동장애아동의 특성을 이해하고 현장에서 이들의 문제행동을 예방하고, 대체행동을 교수하며, 학업적 중재를 실시할 수 있는 교수 능력을 향상시키는 데 그 목적을 두고 있다.
교과를 수강함으로써, 다양한 방식의 기능적 행동평가접근을 통하여 아동의 행동을 변화시키고, 긍정적인 행동 목록을 늘리는 수 있도록 실제적으로 평가·교수 계획을 세울 수 있는 능력을 갖는 것을 최종 목표로 한다.
수업목표
1. 정서 및 행동장애의 정의와 유형을 설명할 수 있다.
2. 정서 및 행동장애 분류, 출현율을 수학하고 설명할 수 있다.
3. 정서 및 행동장애의 발달 영역별 특성을 수학하고 설명할 수 있다.
4. 정서 및 행동장애의 원인을 다양한 관점에서 수학하고 설명할 수 있다.
5. 정서 및 행동장애의 진단 및 평가를 수학하고 현장에 적용해 볼 수 있다.
6. 정서 및 행동장애의 개념적 모델을 수학하고 다양한 관점에서 정의 내려 볼 수 있다.
7. 정서 및 행동장애의 약물과 비약물 치료에 관한 생물학적 중재를 수학하고 현장에 적용해 볼 수 있다.
8. 정서 및 행동장애의 정신분석적, 긍정적 행동지원적 접근의 중재, 심리사회적 중재를 수학하고 현장에 적용해 볼 수 있다.
9. 정서 및 행동장애의 학습적, 사회성 기술, 통합교육에 따른 교육적 중재를 수학하고 현장에 적용해 볼 수 있다.
교재
학습환경
[목차]