전공과목안내

외국어로서의한국어문법교육론

수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치

수료 주의사항

관련전공

과정목차

수업개요

한국어 문법의 체계와 특징을 탐구하고 외국어로서의 한국어 문법 교육의 내용과 방안을 모색한다. 본 교과목에서는 한국어 교육문법의 개념, 한국어 교육문법의 학문 문법 및 국어 교육문법과의 차별성, 한국어 교육문법의 범위, 한국어 문법 교육의 원리 및 방법, 한국어 문법 교육 항목의 선정 및 배열 기준, 한국어의 형태·통사·의미 체계, 한국어의 문법 범주(문장의 구조, 문장의 종류, 조사와 어미, 시제, 높임법, 부정법, 양태 등), 과제 보조 모형(PPP 모형)과 과제 기반 모형(TTT 모형), 문법 설명 방법, 문법 연습 활동, 형태 초점 기법(focus on form) 등으로 구성된다. 이를 바탕으로 외국어로서의 한국어 문법 지식과 문법 교육 방안을 익혀 한국어 문법을 지도할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 한다.

수업목표

외국어로서의 한국어문법교육론은 학습자가 한국 문법의 기본적인 내용과 교수 방안을 학습함으로써 한국어교육 전문가로서의 자질을 함양하는 데 목적이 있다. 이에 구체적인 학습목표는 다음과 같다.


1. 한국어교육문법의 개념을 이해하고 한국어 교육 문법의 학문 문법 및 국어 교육문법과의 차별성을 설명할 수 있다.

2. 한국어 교육 문법의 범위와 원리를 알고 이를 활용하여 교수하는 방법을 설명할 수 있다.

3. 한국어의 형태·통사·의미 체계를 설명할 수 있으며 한국어의 문법 범주(문장의 구조, 문장의 종류, 조사와 어미, 시제, 높임법, 부정법, 양태 등)을 설명할 수 있다.

4. 문법의 교수 이론 적용 방안을 활용하여 문법을 설명하는 방법과 문법을 연습하는 활동을 설명할 수 있다.

5. 문법을 훈련하는 과제 보조 모형(PPP 모형)과 과제 기반 모형(TTT 모형), 형태 초점 기법(focus on form)을 설명할 수 있다.

6, 조사와 어미 등 문법 항목을 실제로 교수하는 방안과 유의할 점을 설명할 수 있다.

교재

학습환경

[목차]