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전공과목안내

언어발달장애

수강신청한 전공과목안내 목록
학점 3 점 수강료 150,000 원
지도교수 정원 80 명
강의교수 차시수 39차시
전공구분 아동학(보육교사),
학습기간 2026.11.10 ~ 2027.02.22
중간시험 일시 :
중간과제 제출기간 : ~
기말시험 일시 :
기말과제 제출기간 : 2027.01.08 ~ 2027.01.18
수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치
수료점수 가중치
출석 시험 과제 참여
15 % 50 % 15 % 0 %
수료 주의사항

관련전공
관련전공목록
학사 아동학(보육교사)
전문학사
과정목차
  • 1차시  언어의 이해 1
  • 2차시  언어의 이해 2 3차시  언어의 이해 3 4차시  언어 및 의사소통 능력 발달 1 5차시  언어 및 의사소통 능력 발달 2 6차시  언어 및 의사소통 능력 발달 3 7차시  언어발달 1 8차시  언어발달 2 9차시  언어발달 3 10차시  언어장애 유형의 특성 1 11차시  언어장애 유형의 특성 2 12차시  언어장애 유형의 특성 3 13차시  언어장애 위험군의 언어적 특성 1 14차시  언어장애 위험군의 언어적 특성 2 15차시  언어장애 위험군의 언어적 특성 3 16차시  언어장애 진단 및 평가 1 17차시  언어 장애 진단 및 평가 2 18차시  언어 장애 진단 및 평가 3 19차시  언어장애 평가 1 20차시  언어장애 평가 2 21차시  언어장애 평가 3 22차시  언어장애 평가 4 23차시  언어장애 평가 5 24차시  언어장애 평가 6 25차시  언어지도 및 중재 접근법 1 26차시  언어지도 및 중재 접근법 2 27차시  언어지도 및 중재 접근법 3 28차시  영유아기의 놀이를 통한 언어중재 1 29차시  영유아기의 놀이를 통한 언어중재 2 30차시  영유아기의 놀이를 통한 언어중재 3 31차시  통합교육현장에서의 교육적 접근 1 32차시  통합교육현장에서의 교육적 접근 2 33차시  통합교육현장에서의 교육적 접근 3 34차시  자연적 환경 중심 언어중재 1 35차시  자연적 환경 중심 언어중재 2 36차시  자연적 환경 중심 언어중재 3 37차시  통합상황에서 언어중재 1 38차시  통합상황에서 언어중재 2 39차시  통합상황에서 언어중재 3
수업개요

본 교과는 일반 언어발달에 근거하여 지연되거나 다른 발달을 보이는 장애영유아의 언어발달 특성과 원인을 살펴보고, 조기에 이러한 문제를 발견하여 일상생활 속에서 수정하고 집중적인 중재를 제공할 수 있는 교수 능력을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 

본 교과에서는 단순언어장애 이외에도 조음·음운, 유창성, 음성장애, 실어증 등에 대하여 학습하고 이 외에도 기타 감각장애(청각장애 및 시각장애)나 발달지체 등으로 인한 언어발달의 지연에 대해서도 학습한다.

수업목표

1. 비장애영유아의 언어발달과 장애아의 언어발달에 대한 기본적인 이해를 바탕으로, 언어장애 증상에 따른 선별, 진단, 평가 및 중재방법을 익혀 언어장애 아동에게 효과적인 지도방법을 제시할 수 있다.

2. 아동의 언어 습득 및 언어발달에 대한 이해와 언어장애를 동반하는 장애 유형의 특성, 다문화 가정이나 장애부모가정과 같이 언어결핍환경, 말 늦음, 이중 언어 사용으로 언어발달 지연의 위험군에 놓인 아동의 언어특성에 대해 설명할 수 있다.

3. 전반적인 의사소통 문제로 사회적응에 어려움을 갖고 있는 언어장애 아동의 원활한 의사소통을 지원할 수 있는 총체적 언어지도 방법을 학습하여 궁극적으로 언어에 어려움이 있는 영유아에게 언어발달을 촉진할 수 있도록 언어지도 및 중재자로서 역량을 갖출 수 있다.

교재
교재
주교재
부교재
학습환경

[목차]