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한 학기 24학점(8과목),1년에 42학점(14과목)까지 수강할 수 있습니다.

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전공과목안내

(대면)아동수학지도

수강신청한 전공과목안내 목록
학점 3 점 수강료 210,000 원
지도교수 정원 25 명
강의교수 차시수 39차시
전공구분 아동학(보육/대면),
학습기간 2026.11.10 ~ 2027.02.22
중간시험 일시 :
중간과제 제출기간 : ~
기말시험 일시 :
기말과제 제출기간 : 2027.01.08 ~ 2027.01.18
수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치
수료점수 가중치
출석 시험 과제 참여
15 % 50 % 15 % 0 %
수료 주의사항

관련전공
관련전공목록
학사 아동학(보육/대면)
전문학사
과정목차
  • 1차시  영유아 수학교육의 기초 Ⅰ
  • 2차시  영유아 수학교육의 기초 Ⅱ 3차시  영유아 수학교육의 기초 Ⅲ 4차시  영유아 수학교육의 기초 Ⅳ 5차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅰ 6차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅱ 7차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅲ 8차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅳ 9차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅴ 10차시  영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅵ 11차시  영유아 수학교육과정의 이해 Ⅰ 12차시  영유아 수학교육과정의 이해 Ⅱ 13차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅰ 14차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅱ 15차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅲ 16차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅳ 17차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅴ 18차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅵ 19차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅶ 20차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅷ 21차시  영유아 수학교육의 내용 Ⅸ 22차시  영유아 수학교육의 방법 Ⅰ 23차시  영유아 수학교육의 방법 Ⅱ 24차시  영유아 수학교육의 방법 Ⅲ 25차시  영유아 수학교육의 방법 Ⅳ 26차시  영유아 수학교육의 방법 Ⅴ 27차시  영유아 수학교육의 환경 Ⅰ 28차시  영유아 수학교육의 환경 Ⅱ 29차시  영유아 수학교육의 환경 Ⅲ 30차시  영유아 수학교육과 교사 Ⅰ 31차시  영유아 수학교육과 교사 Ⅱ 32차시  영유아 수학교육의 평가 Ⅰ 33차시  영유아 수학교육의 평가 Ⅱ 34차시  영유아 수학 프로그램 Ⅰ 35차시  영유아 수학 프로그램 Ⅱ 36차시  영유아 수학 프로그램 Ⅲ 37차시  영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅰ 38차시  영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅱ 39차시  영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅲ
수업개요

영유아가 일상생활에서 수학적으로 문제를 스스로 해결할 수 있도록 지도하는 능력을 기르는 데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 수학교육의 이해, 수학교육의 내용, 수학 교수학습방법 및 평가, 수학활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.


수업목표

1) 영유아기 수학적 경험의 가치와 중요성을 이해하고 영유아기 수학적 경험을 설명하는 기초 이론들의 주요 개념을 설명할 수 있다.


2) 영유아가 주변세계와 자연에서 호기심을 느끼고 탐구하고자 하는 본성을 지닌 존재임을 이해할 수 있다.


3) 자연탐구영역의 ‘탐구과정 즐기기’, ‘생활 속에서 탐구하기’, ‘자연과 더불어 살기’내용범주와 내용을 설명할 수 있다.


4) 영유아의 놀이와 활동, 일상생활에서 자연스럽게 나타나는 수 개념, 공간과 도형, 규칙성, 차이비교, 구분하기 등의 수학적 탐구 경험을 발견하고 이해할 수 있다.


5) 영유아가 수학적 탐구 경험을 통합적으로 경험할 수 있도록 지원하기 위한 교수학습방법을 알고 실행할 수 있다.


6) 영유아의 놀이를 통한 배움을 지원하기 위한 평가 및 지원 계획을 할 수 있다.


7) 학습지도 주변세계와 자연에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 즐거움을 경험하고 일상에서 문제해결을 경험하는 수학적 탐구 소양을 갖출 수 있다.

교재
교재
주교재
부교재
학습환경

[목차]