뉴엠원격평생교육원 - 수강신청

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전공과목안내

특수아통합교육

수강신청한 전공과목안내 목록
학점	3 점	수강료	150,000 원
지도교수		정원	80 명
강의교수		차시수	39차시
전공구분	아동학(보육교사),
학습기간	2026.10.13 ~ 2027.01.25
중간시험	일시 :
중간과제	제출기간 : ~
기말시험	일시 :
기말과제	제출기간 : 2026.12.08 ~ 2026.12.21

수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치

수료점수 가중치
출석	시험	과제	참여
15 %	50 %	15 %	0 %

수료 주의사항

과정목차

1차시 통합교육의 기초 (1)

수업개요

본 교과는 특수아 통합교육의 개념과 동향을 알고, 특수아 통합교육 현장에서 특수아 및 일반 유아 모두에게 교육적 효과가 있는 통합교육을 실행하기 위한 기본 자질과 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다.

통합교육의 철학적·법적 배경을 기본으로 실제 보육현장에서 통합교육을 지원하기 위한 다양한 통합교육 프로그램 및 개별화된 가족지원 서비스를 위한 전문가 협력의 중요성 등에 대한 이해를 돕는다.

수업목표

1. 통합교육에 대한 이론적 기초를 토대로 특수아 통합교육의 이해와 성공적인 통합교육 실행요건과 실천과제를 제시할 수 있다.

2. 장애영역별 특성 및 지도방법에 대한 이해를 기초로 학급 일과활동에서 장애영유아에 적합한 교수방법을 실행할 수 있다.

3. 개별화교육프로그램(IEP)의 정의, 구성요소, 단계별 진행과정 설명하고, 적응 및 진단평가 단계를 거쳐 현행수준 요약, 장단기목표를 포함한 개별화교육프로그램을 작성할 수 있다.

4. 성공적인 교육과정 모형을 토대로 교육과정수정, 삽입학습 기회, 직접교수 방법을 실행할 수 있다.

5. 물리적 환경구성 전략 및 특수아를 위한 흥미영역 구성에 대한 이해를 통해 특수아에 적합한 환경을 수정하여 구성할 수 있다.

6. 유아놀이 이론을 기초로 유아 놀이를 관찰하고 놀이발달 단계를 평가하여 특수아 놀이지도를 할 수 있다.

7. 협력 팀 구성과 역할, 협력교수 유형을 설명하고 협력의 실제를 계획할 수 있다.

8. 특수아 가족이해 및 가족과 전문가 협력, 가족지원 프로그램을 탐색하고, 주제학습의 선행학습과 일과의 학습기회 제공을 위한 가정연계 방법을 실행할 수 있다.

9. 긍정적 행동지원 특성 및 절차를 바탕으로 특수아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 계획을 수립할 수 있다.

10. 통합을 증진시킬 수 있는 다양한 전략으로 장애인식 및 장애이해교육과 사회적 통합전략을 제시하고 유아기에서 초등학교로 안정적으로 전이할 수 있는 지원 프로그램을 계획할 수 있다.