메뉴영역 건너뛰기 링크

메인메뉴바로가기본문 바로가기하단 바로가기

quick menu
  • 나의 강의실
  • 수강신청
  • 장학안내
  • 학습지원
  • 자료실
  • 신용카드할부모션
  • 첫수강생 오리엔테이션(필독)
  • 학점은행제 이해
  • 고등졸업증명서
  • 대학졸업증명서
  • 민원24 바로가기
  • 성적증명서발급
  • 맨위로
  • 뉴엠원격평생교육원
  • 전과목모바일수강
  • COMODO SSL
범용인증서 로그인하기
로그인페이지
아이디,비밀번호 찾기

수강신청

  • 수강신청수강신청
  • 수강신청결제내역수강신청결제내역
  • 무료학습설계무료학습설계
  • 개설과목소개개설과목소개
  • 고객상담센터 오전 9시 30분부터 오후6시 30분까지/온라인상담신청
  • 학습상담설계 1577-8509
  • 학사문의(출석,시험문의) 02-835-1903
전화상담예약
자주묻는질문 FAQ
원격지원서비스
수강등록시 주의사항,대행업체 주의사항
프로그램 다운로드:교안등의 확인을 위해 필요시 설치하시기 바랍니다.
수강신청-뉴엠원격평생교육원의 전체과목을 확인하시고 본인에게 맞는 과목을 수강신청 하실 수 있습니다.
한 학기 24학점(8과목),1년에 42학점(14과목)까지 수강할 수 있습니다.

수강신청

전공과목안내

특수아부모교육론

수강신청한 전공과목안내 목록
학점 3 점 수강료 150,000 원
지도교수 정원 80 명
강의교수 차시수 39차시
전공구분 아동학(보육교사),
학습기간 2026.10.13 ~ 2027.01.25
중간시험 일시 :
중간과제 제출기간 : ~
기말시험 일시 :
기말과제 제출기간 : 2026.12.08 ~ 2026.12.21
수료기준

평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %

수료점수 가중치
수료점수 가중치
출석 시험 과제 참여
15 % 50 % 15 % 0 %
수료 주의사항

관련전공
관련전공목록
학사 아동학(보육교사)
전문학사
과정목차
  • 1차시  부모교육의 기초 1
  • 2차시  부모교육의 기초 2 3차시  부모교육의 기초 3 4차시  발달단계별 부모의 역할 5차시  특수아동의 이해 6차시  발달지체의 개요 7차시  특수아 가족의 이해 1 8차시  특수아 가족의 이해 2 9차시  특수아 가족의 이해 3 10차시  특수아 가족지원 1 11차시  특수아 가족지원 2 12차시  특수아 가족지원 3 13차시  관련서비스 1 14차시  관련서비스 2 15차시  관련서비스 3 16차시  문제행동 지도 1 17차시  문제행동 지도 2 18차시  문제행동 지도 3 19차시  특수아 부모상담 1 20차시  특수아 부모상담 2 21차시  특수아 부모상담 3 22차시  장애유형별 부모의 역할 1 23차시  장애유형별 부모의 역할 2 24차시  장애유형별 부모의 역할 3 25차시  장애유형별 부모의 역할 4 26차시  장애유형별 부모의 역할 5 27차시  장애유형별 부모의 역할 6 28차시  가정에서의 활동 지원 1 29차시  가정에서의 활동 지원 2 30차시  가정에서의 활동 지원 3 31차시  특수아 부모교육 프로그램의 실제 1 32차시  특수아 부모교육 프로그램의 실제 2 33차시  특수아 부모교육 프로그램의 실제 3 34차시  개별화가족지원계획의 실제 1 35차시  개별화가족지원계획의 실제 2 36차시  개별화가족지원계획의 실제 3 37차시  특수아 가족지원 프로그램 1 38차시  특수아 가족지원 프로그램 2 39차시  특수아 가족지원 프로그램 3
수업개요

본 교과는 특수아(장애아)를 둔 부모의 심리적 특성을 살펴보고 자녀의 발달단계별 부모역할에 대한 이론과 실제를 이해하는 것을 목표로 한다. 

또한 장애아동을 중심으로 하는 가족지원의 필요성 및 지원 방법에 대하여 구체적으로 알아보고 개별화가족지원계획(Individualized Family Service plan)을 작성할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 
학습한 내용을 토대로 실제 적용방법에 대해서도 논의하여 특수아(장애아)를 둔 부모교육의 활성화 방안에 대해 모색한다.

수업목표

1. 부모교육의 정의 및 필요성을 설명할 수 있다.

2. 자녀의 발달단계별 부모역할에 대해 설명할 수 있다.

3. 특수아(장애아) 유형별 특성을 제시할 수 있다.

4. 특수아(장애아)를 둔 부모의 심리적 특성을 설명할 수 있다.

5. 가정에서의 일상생활지도, 문제행동지도 방법을 나열할 수 있다.

6. 특수아(장애아) 가족지원의 필요성을 제시할 수 있다.

7. 특수아(장애아) 가족지원 방법을 계획할 수 있다.

8. 개별화가족지원계획(Individualized Family Service plan)을 작성할 수 있다.

9. 특수아(장애아) 부모교육 프로그램을 계획할 수 있다.

10. 특수아(장애아) 가족지원 프로그램을 작성할 수 있다.

교재
교재
주교재
부교재
학습환경

[목차]