전공과목안내
수강신청한 전공과목안내 목록
| 학점 |
3 점 |
수강료 |
210,000 원 |
| 지도교수 |
|
정원 |
0 명 |
| 강의교수 |
|
차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육/대면), |
| 학습기간 |
2026.10.13 ~ 2027.01.25 |
| 중간시험 |
일시 : |
| 중간과제 |
제출기간 : ~ |
| 기말시험 |
일시 : |
| 기말과제 |
제출기간 : 2026.12.08 ~ 2026.12.21 |
수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
시험 |
과제 |
참여 |
| 15 % |
50 % |
15 % |
0 % |
수료 주의사항
관련전공
관련전공목록
| 학사 |
아동학(보육/대면) |
| 전문학사 |
|
과정목차
-
1차시 영유아 수학교육의 기초 Ⅰ
2차시 영유아 수학교육의 기초 Ⅱ
3차시 영유아 수학교육의 기초 Ⅲ
4차시 영유아 수학교육의 기초 Ⅳ
5차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅰ
6차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅱ
7차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅲ
8차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅳ
9차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅴ
10차시 영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅵ
11차시 영유아 수학교육과정의 이해 Ⅰ
12차시 영유아 수학교육과정의 이해 Ⅱ
13차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅰ
14차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅱ
15차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅲ
16차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅳ
17차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅴ
18차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅵ
19차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅶ
20차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅷ
21차시 영유아 수학교육의 내용 Ⅸ
22차시 영유아 수학교육의 방법 Ⅰ
23차시 영유아 수학교육의 방법 Ⅱ
24차시 영유아 수학교육의 방법 Ⅲ
25차시 영유아 수학교육의 방법 Ⅳ
26차시 영유아 수학교육의 방법 Ⅴ
27차시 영유아 수학교육의 환경 Ⅰ
28차시 영유아 수학교육의 환경 Ⅱ
29차시 영유아 수학교육의 환경 Ⅲ
30차시 영유아 수학교육과 교사 Ⅰ
31차시 영유아 수학교육과 교사 Ⅱ
32차시 영유아 수학교육의 평가 Ⅰ
33차시 영유아 수학교육의 평가 Ⅱ
34차시 영유아 수학 프로그램 Ⅰ
35차시 영유아 수학 프로그램 Ⅱ
36차시 영유아 수학 프로그램 Ⅲ
37차시 영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅰ
38차시 영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅱ
39차시 영유아 수학적 탐구의 실제 Ⅲ
수업개요
영유아가 일상생활에서 수학적으로 문제를 스스로 해결할 수 있도록 지도하는 능력을 기르는 데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 수학교육의 이해, 수학교육의 내용, 수학 교수학습방법 및 평가, 수학활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.
수업목표
1) 영유아기 수학적 경험의 가치와 중요성을 이해하고 영유아기 수학적 경험을 설명하는 기초 이론들의 주요 개념을 설명할 수 있다.
2) 영유아가 주변세계와 자연에서 호기심을 느끼고 탐구하고자 하는 본성을 지닌 존재임을 이해할 수 있다.
3) 자연탐구영역의 ‘탐구과정 즐기기’, ‘생활 속에서 탐구하기’, ‘자연과 더불어 살기’내용범주와 내용을 설명할 수 있다.
4) 영유아의 놀이와 활동, 일상생활에서 자연스럽게 나타나는 수 개념, 공간과 도형, 규칙성, 차이비교, 구분하기 등의 수학적 탐구 경험을 발견하고 이해할 수 있다.
5) 영유아가 수학적 탐구 경험을 통합적으로 경험할 수 있도록 지원하기 위한 교수학습방법을 알고 실행할 수 있다.
6) 영유아의 놀이를 통한 배움을 지원하기 위한 평가 및 지원 계획을 할 수 있다.
7) 학습지도 주변세계와 자연에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 즐거움을 경험하고 일상에서 문제해결을 경험하는 수학적 탐구 소양을 갖출 수 있다.
교재
학습환경
[목차]