| 중간시험 | 일시: 01/01 00:01 ~ 01/04 22:00 |
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| 기말시험 | 일시: 02/19 00:01 ~ 02/22 22:00 |
| 기말과제 | 제출기간: 01/08~01/18 |
| 토론 | 1 |
교육학의 일반이론에 대한 이해를 바탕으로 교육의 중요한 요소인 교사, 학습자, 교재에 대한 특성을 이해하고 여러 가지 학습 방법을 익혀 교육현장에서 합리적인 실기교사의 능력과 자질을 갖추도록 학습한다. 이를 위해 본 교과목은 실기교육의 개념과 대상의 이해, 교수학습 이론, 효과적인 교수방법, 실기교육을 위한 교수설계의 실제 , 학습지도안 작성 교수 목표에 적합한 실기 교육을 학습한다. 이를 바탕으로 현장 실무, 실기능력을 배양하기 위한 수업활동을 효율적으로 계획·운용할 수 있다.
| 강의기간 | | | 차시 | | | 차시내용 | | | 수강시간 | |||||||||
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1 주
11월10일~11월16일 |
1 차시 | 실기교육의 이해 | 25 분 | ||||||||||||
| 2 차시 | 실기교사의 역할과 자질 | 27 분 | |||||||||||||
| 3 차시 | 진로교육 | 29 분 | |||||||||||||
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2 주
11월17일~11월23일 |
4 차시 | 학습자의 지적 특성(1) : IQ | 27 분 | ||||||||||||
| 5 차시 | 학습자의 지적 특성(2) : EQ | 28 분 | |||||||||||||
| 6 차시 | 학습자의 정의적 특성(1) : 자아개념 | 27 분 | |||||||||||||
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3 주
11월24일~11월30일 |
7 차시 | 학습자의 정의적 특성(2) : 동기 | 22 분 | ||||||||||||
| 8 차시 | 교사의 특성 | 25 분 | |||||||||||||
| 9 차시 | 행동주의 학습이론(1) : Pavlov의 고전적 조건형성이론 | 28 분 | |||||||||||||
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4 주
12월1일~12월7일 |
10 차시 | 행동주의 학습이론(2) : Thorndike의 시행착오설 | 23 분 | ||||||||||||
| 11 차시 | 행동주의 학습이론(3) : Skinner의 조작적 조건화설 | 29 분 | |||||||||||||
| 12 차시 | 행동주의 학습이론(4) : Premack의 원리, 사회 학습이론 | 28 분 | |||||||||||||
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5 주
12월8일~12월14일 |
13 차시 | 인지주의 학습이론(1) | 30 분 | ||||||||||||
| 14 차시 | 인지주의 학습이론(2) | 29 분 | |||||||||||||
| 15 차시 | 인본주의 학습이론 | 31 분 | |||||||||||||
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6 주
12월15일~12월21일 |
16 차시 | 학습관련 변인(1) : 전이 | 29 분 | ||||||||||||
| 17 차시 | 학습관련 변인(2) : 기억과 망각 | 25 분 | |||||||||||||
| 18 차시 | 학습관련 변인(3) : 연습, 학습피로 | 30 분 | |||||||||||||
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7 주
12월22일~12월28일 |
19 차시 | 교수이론(1) | 27 분 | ||||||||||||
| 20 차시 | 교수이론(2) | 29 분 | |||||||||||||
| 21 차시 | 교수이론(3) | 28 분 | |||||||||||||
| 8 주 |
중간고사기간 : 2027.01.01 ~ 2027.01.04
성적이의신청기간 2027.01.14 오전 11시 ~ 2027.01.15 오후 5시 |
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9 주
1월5일~1월11일 |
22 차시 | 교수방법(1) | 23 분 | ||||||||||||
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기말과제 부여 :
과제기간 : 2027.01.08 ~ 2027.01.18 |
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| 23 차시 | 교수방법(2) | 32 분 | |||||||||||||
| 24 차시 | 교수방법(3) | 23 분 | |||||||||||||
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10 주
1월12일~1월18일 |
25 차시 | 교육과정의 이해 | 30 분 | ||||||||||||
| 26 차시 | 수업의 계획 | 29 분 | |||||||||||||
| 27 차시 | 수업의 단계 | 26 분 | |||||||||||||
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11 주
1월19일~1월25일 |
28 차시 | 수업목표의 진술 | 28 분 | ||||||||||||
| 29 차시 | 수업의 실제 | 26 분 | |||||||||||||
| 30 차시 | 교수·학습지도 계획 및 수업지도안 작성 | 33 분 | |||||||||||||
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12 주
1월26일~2월1일 |
31 차시 | 발문과 판서 | 28 분 | ||||||||||||
| 32 차시 | 실기교육의 평가 | 30 분 | |||||||||||||
| 33 차시 | 수행평가 | 26 분 | |||||||||||||
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13 주
2월2일~2월8일 |
34 차시 | 교수매체 | 27 분 | ||||||||||||
| 35 차시 | 교수매체의 선정 | 25 분 | |||||||||||||
| 36 차시 | 컴퓨터의 활용 | 24 분 | |||||||||||||
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14 주
2월9일~2월15일 |
37 차시 | 현장실습 | 25 분 | ||||||||||||
| 38 차시 | 현장실습의 실천 및 평가 | 27 분 | |||||||||||||
| 39 차시 | 산업협력교육 | 29 분 | |||||||||||||
| 15 주 |
기말고사기간 : 2027.02.19 ~ 2027.02.22
성적이의신청기간 2027.03.04 오전11시 ~ 2027.03.05 오후5시 |
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