| 중간시험 | 일시: 12/04 00:01 ~ 12/07 22:00 |
|---|---|
| 기말시험 | 일시: 01/22 00:01 ~ 01/25 22:00 |
| 기말과제 | 제출기간: 12/08~12/21 |
| 토론 | 1 |
신체적 또는 심리적 장애를 가지고 있는 특수아동들의 심리적 특성을 살펴보고, 이들을 위한 전문적으로 상담과 심리치료의 방법을 살펴본다. 이를 바탕으로 특수아의 분류, 애착의 유형, 특수아동 상담의 접근, 특수아동 부모상담, 특수아 상담자의 전문성, 특수아 부모 상담시 상담자의 태도, 지적장애의 원인, 지적장애 아동과 학습장애아의 차이, 자폐성 아이의 특징, 자폐아 상담시 유의성, 정서 장애의 원인 및 치료, 약물, 놀이, 미술 치료 등을 학습하게 된다. 이를 통해 특수아에 대한 이해를 높이고 현장에서 특수아를 상담에 적용 가능한 방법들을 배운다.
| 강의기간 | | | 차시 | | | 차시내용 | | | 수강시간 | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 주
10월13일~10월19일 |
1 차시 | 특수아동과 장애의 이해 | 32 분 | ||||||||||||
| 2 차시 | 특수교육의 이해 | 30 분 | |||||||||||||
| 3 차시 | 특수아동 상담 | 34 분 | |||||||||||||
|
2 주
10월20일~10월26일 |
4 차시 | 특수아동 상담자의 태도 및 역할 | 32 분 | ||||||||||||
| 5 차시 | 특수아동 상담자의 자질 및 윤리 | 23 분 | |||||||||||||
| 6 차시 | 특수아동 상담의 과정 | 28 분 | |||||||||||||
|
3 주
10월27일~11월2일 |
7 차시 | 지적장애의 개념, 분류, 특성 | 33 분 | ||||||||||||
| 8 차시 | 지적장애의 원인, 진단과 평가 | 32 분 | |||||||||||||
| 9 차시 | 지적장애아의 상담 | 30 분 | |||||||||||||
|
4 주
11월3일~11월9일 |
10 차시 | 학습장애의 개념, 특성 | 29 분 | ||||||||||||
| 11 차시 | 학습장애의 원인, 진단과 평가 | 25 분 | |||||||||||||
| 12 차시 | 학습장애아의 상담 | 26 분 | |||||||||||||
|
5 주
11월10일~11월16일 |
13 차시 | 정서 및 행동장애의 개념, 분류, 특성 | 26 분 | ||||||||||||
| 14 차시 | 정서 및 행동장애의 원인, 진단과 평가 | 30 분 | |||||||||||||
| 15 차시 | 정서 및 행동장애아의 상담 | 31 분 | |||||||||||||
|
6 주
11월17일~11월23일 |
16 차시 | 자폐스펙트럼장애(ASD)의 개념, 특성 | 36 분 | ||||||||||||
| 17 차시 | 자폐스펙트럼장애(ASD)의 원인, 진단과 평가 | 29 분 | |||||||||||||
| 18 차시 | 자폐스펙트럼장애(ASD)아의 상담 | 33 분 | |||||||||||||
|
7 주
11월24일~11월30일 |
19 차시 | 의사소통장애의 개념, 특성 | 31 분 | ||||||||||||
| 20 차시 | 의사소통장애의 원인, 진단과 평가 | 28 분 | |||||||||||||
| 21 차시 | 의사소통장애아의 상담 | 28 분 | |||||||||||||
| 8 주 |
중간고사기간 : 2026.12.04 ~ 2026.12.07
성적이의신청기간 2026.12.17 오전 11시 ~ 2026.12.18 오후 5시 |
||||||||||||||
|
9 주
12월8일~12월14일 |
22 차시 | 감각장애의 개념, 특성 | 32 분 | ||||||||||||
|
기말과제 부여 :
과제기간 : 2026.12.08 ~ 2026.12.21 |
|||||||||||||||
| 23 차시 | 감각장애의 원인, 진단과 평가 | 40 분 | |||||||||||||
| 24 차시 | 감각장애아의 상담 | 35 분 | |||||||||||||
|
10 주
12월15일~12월21일 |
25 차시 | 지체 및 건강장애의 개념, 특성 | 32 분 | ||||||||||||
| 26 차시 | 지체 및 건강 장애의 원인, 진단과 평가 | 34 분 | |||||||||||||
| 27 차시 | 지체 및 건강장애아의 상담 | 36 분 | |||||||||||||
|
11 주
12월22일~12월28일 |
28 차시 | 우울장애의 개념, 분류 | 30 분 | ||||||||||||
| 29 차시 | 우울장애의 원인, 특성 | 33 분 | |||||||||||||
| 30 차시 | 우울 장애아의 상담 | 27 분 | |||||||||||||
|
12 주
12월29일~1월4일 |
31 차시 | 불안장애, 분리 불안장애 | 30 분 | ||||||||||||
| 32 차시 | 선택적 함구증, 특정 공포증, 사회 불안장애 | 28 분 | |||||||||||||
| 33 차시 | 공황장애, 광장공포증, 범불안장애 | 37 분 | |||||||||||||
|
13 주
1월5일~1월11일 |
34 차시 | 영재의 개념, 특성 | 30 분 | ||||||||||||
| 35 차시 | 영재의 원인, 진단과 평가 | 30 분 | |||||||||||||
| 36 차시 | 영재아의 상담 | 28 분 | |||||||||||||
|
14 주
1월12일~1월18일 |
37 차시 | 다문화 상담의 기초 | 31 분 | ||||||||||||
| 38 차시 | 다문화 상담의 특징 및 원리 | 33 분 | |||||||||||||
| 39 차시 | 다문화 상담자 | 30 분 | |||||||||||||
| 15 주 |
기말고사기간 : 2027.01.22 ~ 2027.01.25
성적이의신청기간 2027.02.04 오전11시 ~ 2027.02.05 오후5시 |
||||||||||||||