| 중간시험 | 일시: 01/01 00:01 ~ 01/04 22:00 |
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| 기말시험 | 일시: 02/19 00:01 ~ 02/22 22:00 |
| 기말과제 | 제출기간: 01/08~01/18 |
| 토론 | 1 |
바람직한 가족을 이루기 위한 가족생활교육의 전반에 대해 소개하고 이해를 도모하여 각 영역별 프로그램을 개발하고 수행하는 절차를 학습한다. 본 교과목에서는 가족의 중요성과 역할, 기능에 대해 개괄적 이해를 선행한 후, 가족생활교육의 의미와 필요성, 발달과정을 살펴본다. 관계향상교육, 부모교육, 부모자녀교육, 성교육 등 가족생활교육 주요 영역의 원리와 이론 및 실제에 대해 학습하며, 가족생활교육의 관련 쟁점들을 분석하고, 실제 가족생활교육프로그램을 디자인해 본다. 마지막으로 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 사회복지적 과제 및 전망, 사회복지적 개입 방안을 고찰해 본다. 이를 바탕으로 급변하는 사회변화 속에서 역시 변화를 겪고 있는 가족의 구조 및 형태, 기능들에 대해 깊이 있게 인식하고, 가족생활교육의 이론과 지식을 응용하여 이에 대한 다양하고 적절한 가족생활교육프로그램을 개발하고 수행할 수 있다.
| 강의기간 | | | 차시 | | | 차시내용 | | | 수강시간 | |||||||||
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1 주
11월10일~11월16일 |
1 차시 | 가족생활교육의 정의 | 26 분 | ||||||||||||
| 2 차시 | 가족생활교육의 필요성 및 교육의 목적, 목표 | 36 분 | |||||||||||||
| 3 차시 | 가족생활교육의 발달배경과 주요주제 | 30 분 | |||||||||||||
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2 주
11월17일~11월23일 |
4 차시 | 가족과학으로서 가족생활교육 | 25 분 | ||||||||||||
| 5 차시 | 가족생활교육의 기초(1) | 31 분 | |||||||||||||
| 6 차시 | 가족생활교육의 기초(2) | 35 분 | |||||||||||||
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3 주
11월24일~11월30일 |
7 차시 | 가족생활교육의 다양한 접근방법 | 25 분 | ||||||||||||
| 8 차시 | 가족을 보는 관점 | 31 분 | |||||||||||||
| 9 차시 | 가족생활교육 프로그램 개발에 적용 가능한 이론들 | 29 분 | |||||||||||||
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4 주
12월1일~12월7일 |
10 차시 | 가족생활교육의 이론적 토대(1) | 32 분 | ||||||||||||
| 11 차시 | 가족생활교육의 이론적 토대(2) | 27 분 | |||||||||||||
| 12 차시 | 가족생활교육의 이론적 토대(3) | 35 분 | |||||||||||||
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5 주
12월8일~12월14일 |
13 차시 | 가족생활교육의 철학적 지도 | 25 분 | ||||||||||||
| 14 차시 | 가족생활교육의 가치 적용(1) | 28 분 | |||||||||||||
| 15 차시 | 가족생활교육의 가치 적용(2) | 29 분 | |||||||||||||
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6 주
12월15일~12월21일 |
16 차시 | 가족생활교육의 윤리 | 34 분 | ||||||||||||
| 17 차시 | 가족생활교육의 윤리강령 | 27 분 | |||||||||||||
| 18 차시 | 가족생활교육의 윤리적 의사결정 및 가족윤리 | 27 분 | |||||||||||||
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7 주
12월22일~12월28일 |
19 차시 | 효과적인 가족생활교육 프로그램 개발 | 34 분 | ||||||||||||
| 20 차시 | 가족생활 예방프로그램의 설계 모델(1) | 30 분 | |||||||||||||
| 21 차시 | 가족생활 예방프로그램의 설계 모델(2) | 28 분 | |||||||||||||
| 8 주 |
중간고사기간 : 2027.01.01 ~ 2027.01.04
성적이의신청기간 2027.01.14 오전 11시 ~ 2027.01.15 오후 5시 |
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9 주
1월5일~1월11일 |
22 차시 | 우수 가족생활교육 프로그램 요건 중 교육내용의 구성 | 24 분 | ||||||||||||
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기말과제 부여 :
과제기간 : 2027.01.08 ~ 2027.01.18 |
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| 23 차시 | 우수 가족생활교육 프로그램 요건 중 교수과정 및 수행과정 | 27 분 | |||||||||||||
| 24 차시 | 가족생활교육 프로그램 평가안 | 27 분 | |||||||||||||
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10 주
1월12일~1월18일 |
25 차시 | 가족생활교육의 방법론 | 29 분 | ||||||||||||
| 26 차시 | 효과적인 학습지도의 방법론 | 24 분 | |||||||||||||
| 27 차시 | 협력적인 학습전략 | 32 분 | |||||||||||||
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11 주
1월19일~1월25일 |
28 차시 | 프로그램의 전체적인 기획 | 31 분 | ||||||||||||
| 29 차시 | 프로그램의 목표설정 | 26 분 | |||||||||||||
| 30 차시 | 각 회기의 학습지도안 | 28 분 | |||||||||||||
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12 주
1월26일~2월1일 |
31 차시 | 프로그램 운영방법 | 26 분 | ||||||||||||
| 32 차시 | 결혼준비교육 프로그램의 실제(1) | 30 분 | |||||||||||||
| 33 차시 | 결혼준비교육 프로그램의 실제(2) | 31 분 | |||||||||||||
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13 주
2월2일~2월8일 |
34 차시 | 가족생활교육 프로그램의 구성 | 24 분 | ||||||||||||
| 35 차시 | 가족성장 아카데미 | 26 분 | |||||||||||||
| 36 차시 | 부부의사소통 교육 프로그램의 개발과 효과 검증 | 25 분 | |||||||||||||
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14 주
2월9일~2월15일 |
37 차시 | 가족생활교육의 전망 | 34 분 | ||||||||||||
| 38 차시 | 가족생활교육의 현장교육 개선을 위한 과제 | 25 분 | |||||||||||||
| 39 차시 | 가족생활교육의 전문화를 위한 과제 | 25 분 | |||||||||||||
| 15 주 |
기말고사기간 : 2027.02.19 ~ 2027.02.22
성적이의신청기간 2027.03.04 오전11시 ~ 2027.03.05 오후5시 |
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