강의 계획서

외국어로서의 한국어문법교육론은 학습자가 한국 문법의 기본적인 내용과 교수 방안을 학습함으로써 한국어교육 전문가로서의 자질을 함양하는 데 목적이 있다. 이에 구체적인 학습목표는 다음과 같다.
1. 한국어교육문법의 개념을 이해하고 한국어 교육 문법의 학문 문법 및 국어 교육문법과의 차별성을 설명할 수 있다.
2. 한국어 교육 문법의 범위와 원리를 알고 이를 활용하여 교수하는 방법을 설명할 수 있다.
3. 한국어의 형태·통사·의미 체계를 설명할 수 있으며 한국어의 문법 범주(문장의 구조, 문장의 종류, 조사와 어미, 시제, 높임법, 부정법, 양태 등)을 설명할 수 있다.
4. 문법의 교수 이론 적용 방안을 활용하여 문법을 설명하는 방법과 문법을 연습하는 활동을 설명할 수 있다.
5. 문법을 훈련하는 과제 보조 모형(PPP 모형)과 과제 기반 모형(TTT 모형), 형태 초점 기법(focus on form)을 설명할 수 있다.
6, 조사와 어미 등 문법 항목을 실제로 교수하는 방안과 유의할 점을 설명할 수 있다.