교육부 평가인정교육기관
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교수님소개
임진숙 교수님 프로필
학력
부산외국어대학교 외국어로서의 한국어학 교육학박사수료
영남대학교 외국어로서의 한국어학 교육학석사
경력
영남대학교 한국어교육원 강사
동명대학교 언어교육원 한국어 강사
신라대학교 한국어교육센터 강사
런닝맵
1주
1차시 언어 교수의 이론과 실제
2차시 언어습득에 대한 인지적 접근
3차시 행동주의 이론 1
2주
4차시 행동주의 이론 2
5차시 행동주의 이론 모형 1
6차시 행동주의 이론 모형 2
3주
7차시 생성주의 이론 1
8차시 생성주의 이론 2
9차시 중간 언어 이론 1
4주
10차시 중간 언어 이론 2
11차시 Krashen의 모니터 이론 1
12차시 Krashen의 모니터 이론 2
5주
13차시 Krashen의 모니터 이론 3
14차시 Krashen의 모니터 이론 4
15차시 인지주의 이론 1
6주
16차시 인지주의 이론 2
17차시 인지주의 이론 3
18차시 구성주의 이론
7주
19차시 사회적 구성주의 이론
20차시 뇌 발달과 언어 습득 1
21차시 뇌 발달과 언어 습득 2
9주
22차시 외국어학습에서 개인차 1
23차시 외국어학습에서 개인차 2
24차시 외국어학습에서 개인차 3
10주
25차시 의사소통 전략과 학습 전략 1
26차시 의사소통 전략과 학습 전략 2
27차시 의사소통 전략과 학습 전략 3
11주
28차시 의사소통 전략과 학습 전략 4
29차시 의사소통 전략과 학습 전략 5
30차시 언어와 문화
12주
31차시 외국어 교수법 1
32차시 외국어 교수법 2
33차시 외국어 교수법 3
13주
34차시 외국어 교수법 4
35차시 외국어 교수법 5
36차시 외국어 교수법 6
14주
37차시 외국어 교수법 7
38차시 한국어 습득 1
39차시 한국어 습득 2
교수님의견
언어란 매우 복합적인 현상이어서 어느 한 견해도 전체적으로 보기는 어렵다는 사실을 인정하고 그 중 어느 견해가 옳고 그르냐를 따지기 보다는 어느 견해가 언어 교육과 밀접하게 관련되어 있고 유용한가에 관심을 두어야 한다.